在撰写此类作文时，应首先审清题目要求，确定文章的主题和中心思想。紧接着，结合四年级学生的生活实际和课本知识，展开具体的描述和论述。一般而言，这样的作文题目会注重考察学生对课文的理解程度、语言表达的流畅性以及思维逻辑的清晰性。
在文章结构上，应遵循常规的写作结构，包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分应简洁明了地引出主题，明确文章将要探讨的内容；主体部分则需详细展开，围绕中心思想进行论述；结尾部分则要总结全文，点明主题，使文章结构完整。
具体到写作内容，可以从以下几个方面入手：
明确主题
根据四单元的学习内容，作文主题可以围绕本单元的重点知识点展开，如“春天的景色”、“人物描写”、“寓言故事”等。这样既能考察学生对知识的掌握情况，又能使文章内容贴近生活实际。
展开论述
在主体部分，可以结合生活中的实例、课本中的故事或自己的想象，对主题进行详细的描述和论述。例如，如果主题是“春天的景色”，可以描述春天里的万物复苏、花开满园等景象；如果是“人物描写”，则可以选取身边熟悉的人进行描写，突出其特点；如果是“寓言故事”，则可以讲述一个寓言故事并从中提炼出道理。
语言表达
在写作过程中，应注意语言表达的流畅性和准确性。尽量使用生动形象的语言描述事物，使读者能够感受到文章所表达的情感和意境。要注意字词的准确使用，避免出现错别字、语法错误等问题。
思维逻辑
文章的结构要清晰，段落之间要有逻辑性。每个段落应围绕一个中心思想展开，使整篇文章条理清晰、层次分明。
结尾在结尾部分，要对全文进行点明主题。可以结合生活实际和所学知识进行思考和感悟，使文章更具深度和思考性。